2026春八年级下册道德与法治学案 第三单元 3 第五课　第3课时　民族区域自治制度.docVIP

第3课时民族区域自治制度

素养目标

1.了解民族区域自治制度的背景。

2．理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，培养“政治认同”“公共参与”核心素养。

本课时

学业要求

1.知道民族区域自治制度的性质、内容和原则。

2．理解实行民族区域自治制度的根本目的和要求。

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1．我国民族关系的特点和中华民族共同体意识是什么？(P53)

(1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。

(2)我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。

(3)各民族在长期的交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。

(4)各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。

2．民族区域自治制度的法律地位和宪法规定是什么？(P53～P54)

(1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

(2)民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。

(3)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

3．我国民族自治地方和自治机关是如何设置的？(P54)

(1)我国民族自治地