2026春八年级下册道德与法治学案 第三单元 5 第六课 第1课时 公有制为主体、多种所有制经济共同发展.docVIP

  • 12
  • 0
  • 约3.87千字
  • 约 7页
  • 2026-04-10 发布于江苏
  • 举报

2026春八年级下册道德与法治学案 第三单元 5 第六课 第1课时 公有制为主体、多种所有制经济共同发展.doc

第六课我国的基本经济制度

第1课时公有制为主体、多种所有制经济共同发展

素养目标

1.了解社会主义基本经济制度形成和发展的过程。

2.通过认识公有制经济的主体地位和多种所有制经济的作用,认同我国的基本经济制度,培养“政治认同”“科学精神”核心素养。

本课时

学业要求

1.知道公有制经济的范围、地位及多种所有制经济的构成。

2.理解公有制经济与非公有制经济的作用。

3.明确如何正确处理公有制经济与非公有制经济的关系。

eq\o(\s\up7(),\s\do5())

1.我国社会主义基本经济制度是如何形成和发展的?(P60)

(1)中华人民共和国成立后,通过社会主义改造,建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度。

(2)改革开放以来,我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(3)逐步建立了社会主义市场经济体制。

(4)党的十九届四中全会指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。

2.我国的所有制结构包括哪些经济成分?(P60)

(1)公有制经济:①国有经济:国民经济的主导力量,生产资料属于全体人民共同所有。②集体经济:生产资料属于一部分劳动者共同所有。③混合所有制经济中的国有成分和

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档