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基于深度学习与强化学习融合的高校考场编排系统构建与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，随着高校规模的持续扩张以及教育信息化进程的不断加速，高校考试管理面临着前所未有的挑战。考试作为评估学生学习成果、衡量教学质量的重要手段，其组织与实施的复杂性日益增加。考场编排作为考试管理的核心环节之一，直接关系到考试的顺利进行、考生的考试体验以及考试结果的公平公正。传统的手工考场编排方式，不仅耗费大量的人力、物力和时间，而且容易出现人为失误，难以满足大规模、多样化考试的需求。

高校考场编排系统的重要性不言而喻。一方面，高效的考场编排系统能够显著提升考试组织效率。以某综合性大学为例，在采用人