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- 2026-04-10 发布于广东
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教学设计
课程基本信息
学科
拓展
年级
高一
学期
秋季
课题
“警惕电信诈骗,守护青春财富”主题班会
教学目标
认知诈骗套路:了解针对青少年的常见电信诈骗类型(如游戏交易诈骗、免费福利诈骗、冒充客服诈骗等)及典型话术。
掌握防范技能:熟记“三不一多”防范原则(不轻信、不透露、不转账、多核实)及紧急止损方法。
2.能力目标
识别判断能力:能在接到陌生电话、收到可疑信息时,准确识别电信诈骗的特征。
应急处置能力:遭遇电信诈骗或疑似诈骗时,能运用防范技能果断应对并及时求助。
重难点
1.教学重点
理解针对青少年的常见电信诈骗套路及危害。
掌握“三不一多”防范原则及实际应用方法。
2.教学难点
突破“防范认知从‘被动了解’到‘主动警惕’的转化”难点:避免学生仅知晓诈骗案例却缺乏实际辨别能力。可通过“诈骗话术情景模拟”深化——教师扮演诈骗分子,用真实话术与学生互动,让学生现场判断并应对,提升警惕性。
攻克“防范技能从‘课堂掌握’到‘生活运用’的深化”难点:防止学生课堂上学会方法却在实际场景中慌乱失措。通过“应急演练打卡”实现——学生每周记录一次“模拟诈骗应对过程”,班级分享优秀应对案例,强化技能运用熟练度。
教学过程
(一)导入新课(5分钟):藏在“指尖”的诈骗陷阱
师:同学们,当你收到“恭喜获得免费游戏皮肤,点击链接领取”的短信,当陌生电话告诉你“你的账号涉
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