逐梦校运，安全同行 教案--高二上学期校运会安全教育主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高二

学期

秋季

课题

逐梦校运，安全同行校运会安全教育主题班会

教学目标

认知安全风险：了解校运会中参赛、观赛、志愿服务三大场景的6类常见安全隐患。

掌握防护知识：熟记“赛前准备三要素”“运动损伤应急四步骤”及“不同场景安全准则”。

风险预判能力：能快速识别校运会各场景中的安全隐患，提前做好防范措施。

应急处理能力：能在遇到轻微运动损伤、突发拥挤等情况时，运用所学技能及时妥善处理。

重难点

1.教学重点

剖析校运会参赛（如短跑、跳高、集体项目）、观赛（如看台拥挤、跨越护栏）、志愿服务（如器材搬运、秩序维护）场景中的具体安全隐患。

掌握赛前热身、赛中规范、赛后恢复的运动防护要点及轻微扭伤、擦伤等常见损伤的应急处理方法。

2.教学难点

突破“认知从‘知道安全重要’到‘主动规避风险’的转化”难点：避免学生仅停留在理论认知，实际行动中因冲动忽视安全。可通过“风险情景再现”深化——播放校运会真实安全事故案例短片（如“因未热身导致肌肉拉伤”“看台拥挤引发摔倒”），组织学生讨论“案例中哪些行为可避免事故”，结合自身参赛项目分析“可能存在的风险及应对措施”，强化风险规避意识。

攻克“行动从‘单点掌握’到‘场景化应用’的深化”难点：防止学生孤立掌握防护技能，难以在复杂校运场景中灵活运用。通过“多场景应急演练”实现——设置“短跑后抽筋”