校园心理支持技能训练方案.docxVIP

校园心理支持技能训练方案

一、方案概述

1.1训练目标

提升校园心理支持队伍的专业技能和综合素养。

增强教职工心理健康教育能力。

构建完善的校园心理支持体系。

1.2训练对象

全体教师。

学校心理健康教师。

班主任、学生会干部等校园心理支持骨干。

1.3训练周期

短期训练：每周1次，每次2小时，共10周。

长期培训：每学期一次为期2天的集中培训。

二、培训内容

2.1基础理论知识

心理学基本原理。

青少年心理发展特点。

常见心理问题识别（焦虑、抑郁、自卑等）。

2.2实操技能训练

2.2.1心理倾听与共情技巧

有效倾听的要素（专注、非评判性）。

共情表达训练（镜像技术、情感回应）。