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学科融合背景下初中道德与法治教学策略探析

张想西安滨河学校

【摘要】随着社会的发展和教育改革的推进，学科融合已成为当前教育领域的一个热点话题。初中道德与法治作为一门综合性和实践性的课程，推进学科交融的教学方式，更能够凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性，提升教学效果。学科融合背景下，初中道德与法治教学的教学目的在于提升学生的道德意识和法律意识，培养综合素养和批判性思维能力，提升实际应用能力和问题解决能力。

【关键词】学科融合；初中；道德与法治；教学策略

自20世纪初正式提出“跨学科”概念以来，跨学科合作与跨学科教育教学在实践中不断探索，学科融合相伴而