妙趣横生的太空生活 DOCX.docxVIP

活除了奇妙还有艰难。)第7自然段(这两个自然段着重描绘了在太空中看到的地球的样子。展现了地球的美丽至极，实在奇妙。)

活除了奇妙还有艰难。)第7自然段(这两个自然段着重描绘了在太空中看到的地球的样子。展现了地球的美丽至极，实在奇妙。)三、课文总结感情升华回顾课文，请学生谈谈学完

方的句子，并说明把什么比作什么。

跟头，要想向前走，必须有一个支撑点加上外【设计意图:考查学生对力。(宇航员在太空行走时千姿百态，他们像漂浮在课文内容的掌握情况，培养语水中的鱼，看起来可以随心所

:【设计意图:培养学生的语言表达能力，激发学生对科宇航员在太空中的行走是千姿百态的，地板、天学的热爱。】花板、舱壁都可以走。由于没有重力，他们在太空宛【设计意图

教学内容《妙趣横生的太空生活》

教学目标

知识与能力目标:

(一)学会“饰、隔”等12个生字；认识“宇、例”等10个生字；理解“装饰、恐惧”等词语的意思。

(二)有感情地朗读课文，初步了解一些太空生活的常识。

过程与方法目标:

采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。

情感态度与价值观目标:

(一)丰富学生的太空知识，激发学生进一步了解太空生活的欲望。

(二)培养学生爱科学、学科学和探索科学的浓厚兴趣。

教学重难点

教学重点:结合具体事例了解宇航员妙趣横