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毕业设计（论文）报告
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核心素养导向下初中数学项目化学习的实施策略——以“轴对称”探究活动为例
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核心素养导向下初中数学项目化学习的实施策略——以“轴对称”探究活动为例
摘要：核心素养导向下的初中数学教育，强调学生在数学学习过程中应培养的核心能力与品质。本文以“轴对称”探究活动为例，探讨核心素养导向下初中数学项目化学习的实施策略。通过分析项目化学习在数学教育中的优势，提出了具体的项目化学习实施方案，包括明确项目目标、设计项目活动、实施项目过程、评估项
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