学前心理学各章节复习题详解与考点归纳.docxVIP

的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不主要特点有：①最初步生活自理②认识依靠行动③情绪作用大④爱模仿(2)举例说明

的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不

主要特点有：①最初步生活自理②认识依靠行动③情绪作用大④爱模仿(2)举例说明3．举例说明5~6岁儿童心理发展的主要特征。P50-54答：(1)好问、好学。5~6

现出可变性。比如，现在的儿童心理发展年龄特征和过去的儿童心理发展年龄特征相比，是有变化的。儿童心理发展年龄特征稳定性与可变性的关系是辨证统一的。在处理两者关系问

学前心理

一、解释概念或术语题

学各章

第一章绪论

节复习题

1．学前儿童心理学P4是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。

2、心理的概念：心理就是人脑对客观现实能动的反映。具体来说有以下

三个要点：

(1)．心理是脑的机能。(2)．心理是人脑对客观现实的反映。(3)．心理的反映具有能动性

3、学前儿童心理学的研究对象，是在0~6岁这个年龄范围内的儿童心理的发展规律。

儿童心理发展是