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《礼拜二午睡时刻》课堂实录

授课教师：（资深语文教师，以下简称“师”）

授课班级：高中X年级X班

课时：1课时（约45分钟）

授课地点：XXX中学多媒体教室

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一、导入与初读感知

(一)情境导入，营造氛围

师：（上课铃响，师生问好后，师走上讲台，目光温和地扫视全班）同学们，大家好。在开始今天的课之前，我想先问大家一个问题：提到“午睡时刻”，你们会想到什么？

生1：阳光、安静、休息。

生2：可能有点慵懒，或者家里午饭的香味。

生3：夏天午后，睡不着，有点无聊。

师：很好，大家的感受都很真切，带着生活的温度。“午睡时刻”，通常与宁静、放松、日常的生活节奏相关联。然而，今天我们要走进的这个“礼拜二午睡时刻”，却可能与我们惯常的想象有所不同。它出自一位诺贝尔文学奖得主的笔下，这位作家以其独特的叙事风格和对拉丁美洲社会现实的深刻洞察闻名于世。大家知道他是谁吗？

生：（部分学生小声回答）马尔克斯！

师：非常正确，加西亚·马尔克斯。今天我们共同学习他的短篇小说——《礼拜二午睡时刻》。（师板书课题及作者）请大家翻开课本。在正式研读之前，我想请大家先默读全文，注意把握故事的主要情节，感受一下这篇小说带给你的整体氛围和初步印象。阅读时，请圈点勾画你认为重要的信息或让你产生疑问的地方。给大家五分钟时间。

(二)初读反馈，梳理情节

(师巡视，观察学生阅读情况，适时提醒注意