《小放驴》教案-2025-2026学年粤教花城版（新教材）初中音乐八年级下册.pdfVIP

《小放驴》教案-2025-2026学年粤教花城版（新教材）

初中音乐八年级下册

—、学情分析

八年级学生对民间器乐、河北吹歌接触较少，对生活化、趣味性的器乐作品

接受度较高。学生具备基本的节奏模仿、音色辨识能力，喜欢轻松活泼的音乐风

格，能通过游戏互动、对比聆听感受音乐趣味，但对民间器乐的地域特色、演奏

技巧、音乐形象塑造手法理解不足，需要教师结合趣味互动、场景模拟、分段拆

解，让学生感受民间器乐的乡土气息与艺术趣味。

二教材分析

《小放》是新教材粤教花城版八年级下册第六单元《华夏之音（二）》的经

典河北吹歌，属于我国北方民间器乐的代表性作品。作品以管子、唳呐、笛子、

锣鼓为主要演奏乐器，旋律轻快活泼、节奏明快俏皮，通过乐器音色模仿的叫

声、赶人的吆喝声，描绘出北方农村农民放、戏的欢乐场景，充满浓郁的

乡土气息与生活趣味。本课助力学生认识河北吹歌这一民间器乐形式，感受民间

音乐贴近生活、质朴有趣的特点，落实核心素养，激发对民间器乐的喜爱。

三核心素养教学目标

（—）审美感知

聆听《小放》完整作品，感受轻快活泼、诙谐有趣的音乐风格，分辨管子、