4《同舟共济》教学设计浙教版心理健康八年级下册.doc

4同舟共济教学设计

课题

同舟共济

学科

【浙教版】心理健康

年级

八年级

教学

目标

1.理解合作的意义，认识到合作是个人与团队成功的重要途径。

2.通过游戏体验、故事分析和小组讨论，掌握成功合作的要素。

3.能够反思自己在合作中的表现，克服合作中的常见心理障碍，培养主动合作、分享荣誉的意识和能力。

重点

通过体验式活动“交通堵塞”和“青霉素的故事”，引导学生总结成功合作的关键要素，并能在实际生活中运用。

难点

帮助学生克服合作中的自我中心、短期利益计较、害怕被拒绝等心理，建立“合作是一种智慧”的长期观念。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

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