4.《买东西的学问》 第2课时教学设计 道德与法治四年级下册.docxVIP

第2课时教学设计

课题

4.《买东西的学问》

主备人

备课时间

2026.3

授课时间

1.课时内容分析

《买东西的学问》是统编版小学《道德与法治》四年级下册第二单元第一课的内容。本课由四个板块组成。第一个板块的话题是“学会看包装”，引导学生关注商品包装的信息，了解这些信息的重要性，为选择合适的商品奠定基础。第二个板块的话题是“避免购物小麻烦”，引导学生探讨购物过程中应该注意的问题，避免购物带来的麻烦和纠纷。第三个板块的话题是“购物讲文明”，从行为规范的角度引导学生爱护商品，尊重营业员，遵守购物行为规范，做文明的消费者。第四个板块的话题是“维权意识不能少”，引导学生认识到在购物过程中要有自我保护和维权意识，知道如何维护自己的合法权益。本课学习第三和第四板块内容。

基于以上分析确定本节课学习重点：

感受友谊的美好，认识到友谊的可贵，学会结交朋友。

2.学习目标确定

1.引导学生通过讨论交流，认识到什么是真正的友谊。

2.学习古人是怎样对待朋友的，想一想我们应该从古人身上学习什么精神。

3.认识到在与朋友相处的过程中，我们不能向朋友提出不合理的要求，因为这些不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。

4.懂得真诚的友谊来之不易，我们需要学会珍惜，学会与朋友正确相处，才能使友谊深厚长久。

5.引导学生制作设计友谊卡送给好朋友，引导学生进一步懂得友谊需要珍惜，需要呵护。

3.教学重难点

重点：引