第3单元第1课《认识常见的检测装置》教案桂科版信息科技六年级上册.docVIP

第3.1课《认识常见的检测装置》教学设计

课题

认识常见的检测装置

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

六年级

核心素

养目标

信息意识：学生能认识一些生活中常见的检测装置，在复杂的网络环境中，能快速甄别有价值的学习、文化信息。

计算思维：面对不同检测装置理解其检测装置的原理，在生活中发现更多的检测装置。

数字化学习与创新：学习检测装置，勇于尝试新技术，创新内容和形式，实现知识的深度融合与拓展。

信息社会责任：通过技术手段预防事故，保障民众生命财产安全。减少工业污染，推动绿色生产。

教学重点

认识生活中常见的检测装置。

教学难点

面对不同的检测装置理解其原理。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第3.1课认识常见的检测装置

1、观看视频。

2、活动背景：壮壮学习了光控灯相关的控制知识并制作了光控灯后，他发现身边更常见的是声光控灯。不管是光控灯还是声光控灯，它们需要的都是灯感知环境中的声音或光线，就像人们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界一样。各种控制系统的感知也就是控制系统的输入，下面就让我们和壮壮一起来认识控制系统中的多种感知功能吧！

壮壮打算改进他设计的光控灯，想融入多种感知设备来实现多种功能。如何做才能给设备赋予新的功能呢？

1.增加声音传感器。

2.添加运动传感器。

3.引入物联网技术。

4.增加触摸屏或按键界面。

课程新知导入。