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四年级下学期《永生的眼睛》的教学设计

篇1：四班级下学期《永生的眼睛》的教学设计

四班级下学期《永生的眼睛》的教学设计

一．教学目标：

1．学习本课生字，四班级下：《永生的眼睛》教学设计。积累本课词语。

2．有感情地朗读课文。体会在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和熟悉上的变化。

3．学习一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。

二．教学重点、难点：

体会在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和熟悉上的变化。

三．教学用具：

投影仪、小黑板

四．教学时间：三课时

五．教学设计：

第一课时

一．教学目标：

（一）初读课文，学习生字词。

（二）练习复述课文，概括文章的主要内容。

二．教学重点、难点：

练习复述课文，概括文章的主要内容。

三．教学过程：

（一）导入新课

1．揭示课题，齐读题目。

2．本文为什么要用“永生的眼睛”为题？你怎么理解“永生的眼睛”？

（二）初读课文，了解文章大意。

1．指名读课文，并订正读音。

2．练习复述课文，概括文章的主要内容。

（1）具体地复述课文

（2）简要地复述课文

（3）提示：文中都有谁捐赠了角膜？

（母亲??父亲??女儿