四年级下册语文《巴斯德征服狂犬病》第一课时教案四年级.docxVIP

四年级下册语文《巴斯德征服狂犬病》第一课时教案四年级

篇1：四班级下册语文《巴斯德制服狂犬病》第一课时教案四班级

四班级下册语文《巴斯德制服狂犬病》第一课时教案四班级

教学目标

1、朗读课文。教育同学学习科学家献身科学、造福人类的崇高品质。

2、弄清巴斯德制服狂犬病的缘由和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。

3、会认“菌、枢、疫、疯、魄、酷、魂、寂”等8个生字，会写“助、畜、魔、疯、惧、魄、残、酷、魂、寂”等10个字，把握“助手、细菌、病魔、疯狗、无所畏惧、惊心动魄、残酷、惊魂不定、安静”等词语。

教学重点

是弄清巴斯德制服狂犬病的缘由和过程。

教学难点

体会巴斯德在治疗孩子的过程中所承受的极大精神压力，巴斯德高度负责的崇高精神。

教学预备

1、多媒体课件。

2、搜集有关巴斯德和狂犬病的资料。

课时支配2课时

第一课时

一、谈话激趣，引入课题

同学们，假如人被疯狗咬了，你们知道应当怎么办吗？你知道狂犬疫苗是谁创造的吗？

二、展现互动

1、结合“学习链接”或依据自己预习时所搜集、查找的资料说说。

（1）简介巴斯德在科学上的贡献。

（2）课文第一自然段也进行了介绍,指名读。

（3）沟通对狂犬病的了解。

2、板书课题，激发