;11*再塑生命的人;1.找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例,把握文章的主
要内容。
2.学习文中细腻的心理描写,体会心理描写的作用。
3.体会莎莉文老师的爱心和高超的教育技术,学习作者热爱生活
的精神和坚韧不拔的毅力。;;5.这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚zhànfànɡ
(绽放)的。
6.当qìnliánɡ(沁凉)的水流涌过我的一只手时,她在我的另
一只手上拼写出“水”这个词。
7.她这种wúxiūwúzhǐ(无休无止)尝试的劲头让我感到
厌烦。
8.我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我
mánɡránwúc
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