《如歌的行板（选段）》教案-2025-2026学年粤教花城版（新教材）初中音乐八年级下册.pdfVIP

《如歌的行板（选段）》教案-2025-2026学年粤教花

城版（新教材）初中音乐八年级下册

—学情分析

八年级学生已具备一定的音乐欣赏和感知能力，能够辨别不同体裁音乐的

基本情绪，此前在音乐学习中接触过弦乐作品，对小提琴、大提琴等乐器的音

色有初步认知，但对室内乐的表现形式、旋律线条的情感表达以及音乐要素

（速度、力度、节奏）与情感的关联理解较浅。学生好奇心强，乐于参与听、

讨论等互动活动，但对古典音乐的赏析缺乏方法，难以深入捕捉作品背后的情

感内涵和创作背景，需要通过具象化的听引导、细节分析和实践体验，降低

赏析门槛，提升对古典音乐的理解和喜爱，贴合新教材对学生音乐核心素养培

养的要求。

二教材分析

《如歌的行板（选段）》选自粤教花城版初中音乐八年级下册第三单元《音

乐与情感（一）》，是俄国作曲家柴可夫斯基的经典室内乐作品，也是本单元“抒

情性音乐赏析”的核心内容。教材选取的选段旋律优美舒缓、情感深沉内敛，以

弦乐四重奏的形式呈现，集中体现了“音乐以旋律传情、以细节表意”的艺术特

点，融合了古典音乐的严谨性与抒情性。教材编排紧扣“音乐与情感”的单元主

题，注重引导学生通过