2.4《幼蚕在生长》教案 2026教科版科学三年级下册.pdfVIP

三年级下册科学2.4《幼蚕在生长》教案

一、教学目标

科学观念目标：知道幼蚕分为头、胸、腹三部分。身体有口、

眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。

科学思维目标：能根据幼蚕眠和蜕皮的现象，推测幼蚕的身体

变化规律及生命活动现象。

探究实践目标：能通过尺子、放大镜等工具观察并记录幼蚕的

生长过程，整理出有用的信息。

态度责任目标：在养蚕活动中，能够领悟到生命的美好，关注

到人类生活与动物息息相关，懂得珍爱生命。

二、教学重难点

重点：交流养蚕过程中的新发现，观察幼蚕的生命活动，认识

幼蚕的身体结构及对应的功能。

难点：辨别即将吐丝的蚕，为蚕的吐丝结茧准备好合适的场所。

三、教学准备

教师教具：蚁蚕、不同龄期幼蚕活体/标本、蚕的身体结构示

意图、直尺、放大镜、桑叶/榆树叶/莴苣叶等叶片、课件、小

练兵答题卡

学生学具：每组1份不同龄期幼蚕、放大镜、直尺、观察记录

表、桑叶/榆树叶/莴苣叶若干、毛笔（取放蚕用）

四、教学过程

（一）情境导入，聚焦问题

1.教师出示蚁蚕和五龄幼蚕的对比图片，提问：同学

们，这是我