3.载重小船大象版二年级下册第一单元3应用?迁移2设计?制作1任务?要求4巩固?练习目录核心素养科学观念:知道船能浮在水面的基本特征,了解小船的形状、材料、结构会影响其承重能力和稳定性,初步感知空心结构能让物体获得漂浮能力的科学道理。科学思维:通过观察、比较、思考不同小船的差异,培养分析问题、推理判断的能力,能根据造船中出现的问题,推理原因并提出解决办法。探究实践:能在教师引导下,小组合作完成小船的设计、制作和测试,掌握简易造船的基本方法,学会解决制作和测试中出现的简单实际问题。态度责任:感受科学技术的发展对人类生活的影响,树立乐于探究、勇于尝试的
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