摘要
摘要
副词一直是对外汉语教学中的重点与难点,其习得顺序也是二语习得研究的
重要内容。在现代汉语的副词系统中,“倒”具有独特的地位和意义,其语义的
丰富性和抽象性增加了二语学习者的学习难度,二语学习者在学习过程中出现了
一些问题。基于此,选取副词“倒”作为研究对象来研究其语法化顺序与习得顺
序之间的关系,并就研究中发现的问题提出教学建议,设计教学方案,以期为副
词的对外汉语教学提供有益的启示。
第一部分为绪论,主要介绍
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