2.8《动物的生命周期》教案 2026教科版科学三年级下册.pdfVIP

三年级下册科学2.8《动物的生命周期》教案

一、教学目标

科学观念目标：知道动物和人的一生都要经历出生、生长、繁殖、死

亡的生命历程；知道人或动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变

化不同，繁殖后代的方式也不同。

科学思维目标：能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出不同种类

动物一生的共同特点。

探究实践目标：运用交流、记录的方式，认识不同动物的生命周期。

态度责任目标：乐于尝试用不同的方式了解和探究更多动物的一生，

体会探究的乐趣；体会到珍爱生命、健康生活的重要性。二、教学重难点

重点：归纳出动物的一生都要经历出生、生长、繁殖、死亡的生命历

难点：了解动物身上不同的身体结构与生存条件之间的关系

三、教学准备

教师教具：蚕、鸡、鱼、蛙生命周期视频/图片、人类生长阶段挂

图、动物适应环境行为图片、课件、小练兵答题卡

学生学具：每组1套不同动物生命周期资料卡、动物生命周期对比

记录表、彩笔。

四、教学过

（一）回顾旧知，聚焦问题

1.教师引导回顾：上节课我们梳理了蚕和昆虫的一生，谁能说

说蚕的生命周期包含哪几个核心阶段？蚕的一生具体经历了哪些过

程？