六年级数学（人教版）-圆柱的认识-1教案.pdfVIP

第三单元第1课时：圆柱的认识

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

“圆柱的认识”是人教版教材六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》的第一课

时，属于“图形与几何”领域的教学内容。本节课是在学生掌握了长方体、正方

体以及圆的特征，积累了一定的几何活动经验的基础上进行学习的。同时，通过

这部分内容的学习不仅为后续认识圆锥，学习圆柱表面积、圆柱和圆锥的体积计

算方法，解决实际问题打下基础，而且学生还可以进一步感受几何知识在生活中

的广泛应用，了解平面图形与立体图形之间的联系与转换，进一步发展空间观念。

学生在学习本节课之前，在低年级已经初步认识了圆柱，能通过实物和模型

辨认圆柱。在高年级又学习了长、正方体和圆等相关知识，积累了一定的几何活

动经验。但是由于学生第一次认识有曲面的立体图形，对于圆柱中的曲面，即侧

面的认识具有一定难度。所以，在教学时就需要充分借助操作和想象的结合，帮

助学生形成表象，完成数学抽象，最终实现数学知识的建构。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的基本对策。

1.加强数学与生活的联系

生活中处处有数学。本节课基于学生的学习特点，