六年级数学（人教版）-比例的应用练习-1教案.pdfVIP

第四单元第11课时：比例的应用练习

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

《比例的应用练习》是学生学习完比例尺、图形的放大与缩小、用比例解决

问题后的一节练习课。通过练习，使学生进一步理解正比例和反比例的意义，能

够应用正比例和反比例关系解决问题，提高学生的问题解决能力。

用比例的方法解决问题是小学阶段重要的解决问题的方法，可以促进学生代

数思维的发展，进一步丰富解决问题的策略。学生在之前的学习中，已经积累了

用比例的方法解决问题的基本经验和基本方法。但是学生在运用比例的方法解决

问题时，依然存在着一些困惑。比如，确定不变的量，找到比例关系，是用比例

的方法解决问题的关键，也是学生操作上的难点。还比如，在五年级之前，主要

运用算术思维解决问题，所以当他们再一次面对从前的问题时，依然有很多学生

愿意用算术方法解决。

针对学生的经验和困难，本节课采取了以下教学策略：

1.加强沟通对比，丰富学生的问题解决策略，提高问题解决能力。通过教学，

使学生体会用比例的方法解决问题与之前的方法解决问题的联系和区别，提高问

题解决能力。

2.提