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6.2价值判断与价值选择（教学设计）高中政治统编版必修

一、基本信息

1.学科：高中政治（思想政治）

2.教材版本：统编版必修4《生活与哲学》

3.课题：6.2价值判断与价值选择

4.课时安排：1课时（45分钟）

5.授课对象：高中二年级学生

二、教学目标

（一）核心素养目标

1.政治认同：理解价值判断与价值选择的客观依据，认同坚持人民立场的价值选择，树立正确的价值观，自觉拥护国家和社会的正确价值导向。

2.科学精神：能够区分价值判断与价值选择，理解价值判断与价值选择的特点，学会运用马克思主义哲学观点分析不同价值判断与价值选择的合理性，培养辩证思维能力。

3.法治意识：明确价值判断与价值选择需遵循法律规范，树立法治观念，自觉在法治框架内做出正确的价值选择。

4.公共参与：结合生活实例，学会在个人与社会、个人与集体的关系中做出正确的价值判断与价值选择，积极参与社会公共事务，践行社会主义核心价值观。

（二）具体知识目标

1.识记：价值判断、价值选择的含义，价值判断与价值选择的特点（社会历史性、阶级性、主体性）。

2.理解：价值判断与价值选择的客观依据（遵循社会发展的客观规律），自觉站在最广大人民的立场上做出价值选择的要求。

3.运用：结合具体案例，分析如何做出正确的价值判断与价值选择，能够批判错误的价值判断与价值选择。

三、教学重难