2.4《认识常见的植物》教学设计 2026湘教版二年级科学下册.pdfVIP

第二单元《各种各样的植物》

第4课《认识常见的植物》教案

一、教学核心素养目标

1.科学观念目标：认识狗尾草、柳树、桃花、竹子等常见植物，了解它们的基本外部特

征；知道观察植物的基本方法，了解明代医药学家李时珍及其《本草纲目》对植物研究

的贡献。

2.科学思维目标：能结合植物的外部特征区分常见植物，学会按一定标准给植物分类，

培养初步的观察、比较和分类思维，能梳理观察植物的方法并简单表达。

3.探究实践目标：能运用感官（看、摸等）和简单工具观察植物，完成简单的观察记录；

能尝试用手机软件（模拟）识别植物，能按不同标准给常见植物分类，提升实践探究能

力。

4.态度责任目标：乐于观察身边的植物，养成爱护植物、不伤害植物的良好习惯；尊重

科学家的探究精神，激发对植物的探究兴趣，培养认真观察、如实记录的科学态度。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握观察植物的基本方法（先整体后局部、综合利用感官、借助工具），

认识狗尾草、柳树等常见植物的外部特征，知道李时珍与《本草纲目》的相关知识。

2.教学难点：能规范运用观察方法观察植物并如实记录特征；能选定合理标准给植物分

类，理解“分类是认识植物的重要方法”，并养成爱护植物的习惯。

三、教学准备

1.教师准备：教学