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- 2026-04-13 发布于江苏
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综合与实践:自行车里的数学问题
年级:六年级教材版本:人教版
授课教师单位及姓名:
指导教师单位及姓名:
一、教学背景简述
“自行车里的数学问题”是在“比例”之后安排的一个“综合与实践”活动,
旨在让学生综合运用所学的知识解决实际问题。本节课涉及的数学知识有圆的周
长、比例和排列组合等,分属图形与几何、数与代数两个不同领域。通过解决生
活中常见的自行车里的数学问题,了解数学与生活的广泛联系,经历“提出问题
—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的问题解决的基
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