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幼儿园大班户外自主游戏中新手教师支持行为的研究.pdfVIP

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  • 2026-04-15 发布于江苏
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幼儿园大班户外自主游戏中新手教师支持行为的研究.pdf

    幼儿园大班户外自主游戏中新手教师支持行为的研究

    摘要

    在幼儿教育领域，户外自主游戏作为幼儿园一日生活的重要组成部分和促进幼

    儿全面发展的重要途径，其作用已被研究者广泛认可。《幼儿园教育指导纲要（试

    行）》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们

    多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。通

    过参与户外自主游戏，幼儿能够在身体机能、认知能力、社会交往以及情感表达等

    多个维度实现成长。在户外自主游戏中，教师科学的支持行为可以有效

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