2025 小学一年级思想品德下册超市购物自己选新鲜水果课件.pptxVIP

一、课程背景与目标定位演讲人

课程背景与目标定位总结升华：做自主、懂礼、会珍惜的小大人延伸思考：从“自己选”到“懂珍惜”实践操作：超市里的“小采购员”知识准备：认识“新鲜水果”的特征目录

2025小学一年级思想品德下册超市购物自己选新鲜水果课件

01课程背景与目标定位

课程背景与目标定位作为小学一年级思想品德课程的重要实践模块，“超市购物自己选新鲜水果”一课紧扣《义务教育品德与生活课程标准（2022年版）》中“健康、安全地生活”“愉快、积极地生活”的核心要求，以儿童日常生活场景“超市购物”为载体，通过知识讲解、情景模拟、实践操作等环节，帮助学生建立“自主选择”的责任意识，掌握挑选新鲜水果的基础方法，同时渗透“珍惜劳动成果”“尊重他人劳动”等品德教育元素。

课程核心目标030201认知目标：能说出2-3种常见水果（如苹果、香蕉、葡萄）的新鲜特征；理解“新鲜水果”对健康的意义。能力目标：在模拟超市场景中，运用观察、触摸等方法独立挑选1-2种新鲜水果；学会礼貌询问导购员、轻拿轻放商品等基础购物礼仪。情感与价值观目标：感受自主选择的成就感，萌发“自己的事情自己做”的责任意识；体会果农、售货员的劳动价值，养成珍惜食物的良好习惯。

学情分析一年级学生（6-7岁）已具备基础的生活观察能力，但对“新鲜”的判断标准缺乏系统认知，常依赖家长代劳选择；同时，他们对角色扮演、情景游戏充满兴趣，适合通过具