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普通高中新课程实施指导纲要(试行)

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化普通高中课程改革，依据《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）等文件精神，结合区域教育实际，制定本指导纲要。本纲要旨在指导学校科学实施新课程，全面发展学生核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

一、总体要求与目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实“五育并举”要求，聚焦核心素养培育，构建具有时代特征、区域特色、学校特点的课程体系；强化课程实施的整体性、协同性和实践性，推动教学方式与学习方式变革，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。

（二）基本原则

1.坚持立德树人。将社会主义核心价值观融入课程实施全过程，强化课程的德育功能，注重学科德育渗透，引导学生厚植家国情怀、培养奋斗精神。

2.聚焦核心素养。以新课标为依据，准确把握各学科核心素养的内涵与要求，通过课程内容结构化、教学情境真实化、学习方式深度化，促进核心素养落地。

3.强化因材施教。尊重学生个体差异，完善分层分类、选课走班的教学机制，满足学生多样化学习需求，支持学生自主规划学业与生涯发展。

4.突出实践创新