第5课 和大家在一起 第二课时 课件（内嵌视频）-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版.pptxVIP

第5课和大家在一起统编版新教材·道德与法治一年级下册·第二单元第二课时《友好相处有办法》

第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标道德修养培养学生学会友好相处的基本方法和态度，如安慰、谦让、体谅等。法治观念理解“规则”在集体游戏中的重要性，初步建立遵守规则的意识。健全人格培养学生的自信心和表达能力，增强与人交往的能力。责任意识主动思考并尝试用恰当方式解决交往中的小矛盾，愿意为友好相处付出努力。教学重难点教学重点掌握友好相处的具体方法（守规则、会安慰、懂谦让、能体谅），并能在生活中初步运用。教学难点在遇到矛盾（如游戏输赢、规则争议）时，主动调整心态，用恰当方式解决问题，而非逃避或争执。

导入新课：情境激趣，引出主题1.提问：“你们看到了什么？他们在做什么？”2.揭题：同学们在游戏中常常会遇到规则争议、输赢烦恼，怎样才能和同伴友好相处呢？今天我们就一起来学习《友好相处有办法》。

活动一：直面矛盾，学习“守规则”1.观察教材第20页上方的图片（四个小朋友因游戏规则争执），提问：“小朋友们在做什么？他们为什么不开心？提出解决方案。”★仔细观察这幅图：①四个小朋友围在一起→表情紧张、手势激烈②小手叉腰、皱着眉头→明显不开心、有争执③游戏规则没说清→成为矛盾的真正起点?真实场景引发思考：怎样才能让朋友都开心？我会温和提醒：“我们约定过要轮流玩的哦！