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- 2026-04-15 发布于四川
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人教版·六年级上册交流平台此次“交流平台”安排了两项内容,一是交流本组课文中令人感动、印象深刻的人或事。二是交流综合性学习的开展情况。第一项内容,可以先回顾本组课文,想一想课文中的哪些人或事给你留下了深刻的印象,打动了自己,自己为什么会被打动,可以分小组交流。第二项内容,先想一想开展了哪些综合性学习活动,在活动中遇到了哪些困难,是怎样克服的,自己在活动的过程中有哪些收获,或者最大的感受是什么。—、点拨通过本组课文的学习,我深深感受到了海外赤子的爱国情怀,季羡林老先生那发自肺腑的话语时常在我的心头激荡。每当夜晚来临的时候,季老先生就想到了故乡,想到了故乡的朋友,心里有点酸楚和凄凉,但这种凄凉却是甜蜜的、浓浓的,这是海外赤子内心的真实写照。特别是季老先生在梦里见到母亲的情景给我留下的印象最为深刻,读到这里的时候,我的眼眶总是湿湿的。二、示例欣赏日积月累我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于中华儿女对生育自己的家乡、民族的爱。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)这句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他把自己的一切奉献给了祖国和人民。?惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发
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