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古诗词活用题

1、理想与现实是有一定距离的，只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，才有“问渠那得清如许，为有缘头活水来”的力量源泉。否则就有“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的苦闷。（填写《望岳》《观书有感》《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句）

2、乐府诗《长歌行》中，勉励青少年珍惜时间的句子是:少壮不努力，老大徒伤悲；

唐代杜秋娘的《金缕衣》中，借花惜时，劝人珍惜时间、努力进取的诗句是：花开堪折直须折，莫待无花空折枝；

颜真卿的《劝学》中的惜时名句是：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、孔子在《〈论语〉·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：舍生而取义者也。

4、老师说：“真正的阅读，应当是读者与作品的亲密接触、真诚对话。”语文课上，他从来没昏天黑地地讲解、居高临下地灌输，而是以首席读者的身份与我们平等探讨、携手走进课本，陶渊明诗中“奇文共欣赏，疑义相与析”的情景（场景）常常出现在我们的课堂上。

5、王国维在《人间词话》中，曾经引用三句词来形容做学问的三个境界。

第一个境界借用晏殊的《蝶恋花》中“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”几句，说明做学问之前首先要登高远望，选定目标；

第二个境界，借用柳永《凤栖梧》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”几句，说明其次必须耐得住寂