小学数学新北师大版三年级下册第一单元第1课时 武术表演教案（2026春版）.docVIP

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第1课时武术表演

【教学内容】

教材第2～3页的内容。

【教学目标】

1.学生能理解多位数乘一位数(不进位)的算理，掌握口算与竖式计算的方法，并能正确算出结果。

2.通过圈点子图、拨计数器、小组讨论等活动，培养学生的动手操作能力与逻辑思维能力。

3.感受乘法在生活中的应用，激发学习数学的兴趣，增强学习自信心。

【教学重点】

掌握多位数乘一位数口算与竖式计算(不进位)的方法。

【教学难点】

理解竖式计算中每一步的含义，明确算理。

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们看过武术表演吗？武术表演中也藏着许多数学知识呢！今天就让我们一起去看看吧！

二、互动新授

1.观察主题图。

教师出示教材第2页主题图。

引导学生观察图中信息，找到所求问题和条件，自主列式：12×4。

2.探究两位数乘一位数(12×4)。

(1)借助点子图理解算理。

师：怎样计算呢？请同学们在点子图上圈一圈，算一算。

教师出示代表12人的点子图(12个点子为一行，共4行)。

提问：怎样圈点子图算出总人数？

组织学生分组讨论，小组代表汇报：

方法一：把12拆成6和6，先算6×4＝24，再算24×2＝48。

方法二：把12拆成10和2，先算10×4＝40，再算2×4＝8，最后算40＋8＝48。

(2)学习竖式计算。

教师结合拆分过程板书竖式过程并讲解。

①教师在黑板上写出竖式框架。

引