《月迹》学习任务单_1 .pdfVIP

《月迹》学习任务单

《月迹》学习任务单

学习目标

核心素养目标品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。（文

化自信）交流文中好玩、有趣的地方，有感情地朗读。（语言应用）找

寻月迹，感受孩子们心情变化，体会月亮的动态美，学习并尝试写出

景物的变化。（思维能力）品读优美且富有童真童趣的语言，欣赏月

之美，体悟作者对美好生活的热爱之情。（审美创造）

任务一（预习）

课前任务：（布置预习内容）

1.寻《月迹》的变化1）本文记叙了中秋夜几个孩童从

_______到

_______、从

_______到

_______寻找

的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的

_______和

o2）月夜，月亮轻轻悄悄地挪移了，它长了腿，它会爬、

会溜、会变化，请你读读课文，试着整理排序作者笔下的月迹吧！2.

感受语言的“妙趣”1）借助工具书读一读下列词语，把词语正确地读

两遍。炊烟袅袅

嫦娥

嫉妒陶瓷

面面相觑满盈倏忽贾平凹2）读一读下面的句子，注意