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歌。当叶子在秋风中飘过的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌……迎着风，迎着雨，走过冬，走过夏，鸟儿都站在树枝上，天天给树唱歌，这是一段多么快乐的时光啊！引读：当文继续前进，又发生了怎么样的故事呢？自由读课文指名交流，你能不看书，报出五个会说话的人物吗？(树、门、小女孩、树根、鸟

歌。当叶子在秋风中飘过的时候，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌……迎着风，迎着雨，走过冬，走过夏，鸟儿都站在树枝上，天天给树唱歌，这是一段多么快乐的时光啊！引读：当

文继续前进，又发生了怎么样的故事呢？自由读课文指名交流，你能不看书，报出五个会说话的人物吗？(树、门、小女孩、树根、鸟)按顺序再说一次练读对话他们之间都发生了什

，请等着我吧！”(3)感情朗读对话。师：他们之间有这样一场约定，树对鸟说——，鸟儿——这是春天的约定，这是好朋友之间的约定，这是心与心之间的约定。师：冬天到了，

旧有滋有味，回味得又如身临其境。王老师低沉、深情的声音萦绕在耳边挥舞不去。如果说作者是用最浅近的文字来抒发那么深厚的感情，那么王老师就是用最动人的语言来展示那么

《去年的树》王崧舟执教

标签：生活2012-11-1414:20星期三

一、直接导入，简单明确

《去年的树》是一篇童话故事，它的开头是这样写的——

二、抓住“天天”