第12课-“中心”攫取“外围”-资本主义世界殖民体系的建立-高中-历史-教学设计.docxVIP

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第12课“中心”攫取“外围”

——资本主义世界殖民体系的建立

王海兵西安铁一中滨河高级中学

【课程地位及作用】

列强的殖民掠夺，新旧教材兼有。岳麓版教材必修二第8课《欧洲的殖民扩张与掠夺》，分三个子目叙述：葡、西的早期殖民活动，“海上马车夫”，英国殖民帝国的崛起；统编教材《中外历史纲要下》第12课《资本主义世界殖民体系的形成》，同样分三个子目叙述：拉丁美洲的殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲。前者在导言中叙述“这些殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用”，虽也强调殖民掠夺对欧洲成为世界市场中心的重要作用，但不可避免地使学习者站在列强的立场，理解列强是如何殖民掠夺的，渗透了欧洲中心论理念。后者则站在亚非拉的角度，叙述这些国家和地区是如何一步步沦为列强的殖民地和半殖民地，从而沦为列强主导的资本主义世界体系的附庸，体现了反欧洲中心论或者去欧洲中心论。

【课程标准】

通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。

【课标解读】

以西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立为抓手，认识世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。

【导课】

你有几个爸爸？

衔接：印第安人的四个爸爸

【课堂探究】

一、拉丁美洲的殖民地化

（2014·天津·3）1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准