第三讲领导力量-坚持和加强党的全面领导-高中-政治-教学设计.docxVIP

《第三讲领导力量：坚持和加强党的全面领导》教学设计

王文武西安铁一中滨河高级中学

教材分析

本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第三讲，该讲包括“中国共产党是最高政治领导力量”、“中国共产党是最本质特征和最大优势”、和“增强‘四个意识’，做到‘两个维护’”三个部分的内容，其实统编普通高中思政课教材必修三第一单元对此都有详细阐述，本讲在全书起承上启下的作用。

教学目标

政治认同：结合香港选举新实践的情境，感悟中国共产党是最高政治领导力量，拥护共产党领导。

2、科学精神：从香港由乱及治、由治及兴分析最本质特征和最大优势，培养逻辑推理思维方法。

3、公共参与：从落实对港全面管治权领会“四个意识”和“两个维护”必要性与意义，提升当代中学生公共参与意愿与自觉性。

教学重点

1、理解什么是党的全面领导。

2、为什么要坚持和加强党的全面领导。

3、怎样加强和坚持党的全面领导。

教学难点

1、理解党的领导地位是历史和人民的选择。

2、理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

3、理解坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。

教学方法

议题式教学，情境式教学。

教学过程设计

创设议学情境，明确议学任务：

议学情景一

（视频：香港选举新实践）

议学任务：结合视频和党的领导知识，谈香港选举新实践开启“一国两制”新篇章的启示及其原因。

设计意图：感悟中国共产党