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鼎力相助：论高中历史新教材辅助栏目助益素养达成

李婷克州一中

【文章摘要】伴随着新课改的实施，新教材已在教学过程中全面应用。在新课标的指导下，新教材在编写上注重“正文部分和辅助部分有机结合”。目前高中历史新教材辅助部分的内容包括单元导语、每课前言、学习聚焦、历史纵横、学思之窗、史料阅读、问题探究、学习拓展以及图片资料等内容。这些内容的设计符合新课标对历史教科书编写的要求。但是，作为高中历史一线教师，我们要充分理解辅助栏目的存在意义，掌握正确的使用策略，才能真正发挥出教学辅助栏目的价值，通过辅助栏目在课堂教学中的有效应用，实现高中历史学科素养的落实落地。本文将以《中外历史纲要上册》中部分辅助栏目的内容设计为具体案例，从历史学科核心素养的培养角度，分析高中历史新教材辅助栏目的重要地位、使用策略和应用效果。

【关键词】高中历史；新教材；辅助栏目；核心素养；策略

根据新课改理念，新课标对教材编写给予了全面科学的建议。高中现行新教材在充分理解和把握课标理念的基础上进行编写，编写过程中既有正文部分对历史知识进行叙述，也有丰富的辅助栏目，对教材正文进行补充，作用巨大，堪称“鼎力相助”。新教材在编写中辅助栏目包括单元导语、每课前言、学习聚焦、历史纵横、学思之窗、史料阅读、问题探究、学习拓展以及图片资料等内容。这些栏目对正文内容起到了补充，又对教师授课起到了很强的指导性，特别是对高中历史学科核心