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小学数学教学中学生空间想象力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学数学教学中学生空间想象力的培养为研究对象，通过实证研究方法，探讨了空间想象力培养的重要性以及有效策略。研究发现，通过合理的课程设置、教学方法和评价体系，可以有效提高学生的空间想象力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学教学；空间想象力；实证研究

一、引言

（一）空间想象力在小学数学教学中的重要性

1.空间想象力是学生认知发展的重要组成部分。在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期，空间想象力的培养有助于提高学生的抽象思维能力，为其今后的学习和发展奠定基础。

2.空间想象力在数学学科中的广泛应用。数学作为一门自然科学，