第二单元 表内除法（大单元教学解读）数学西南大学版二年级下册2026.docx

第二单元表内除法大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、应用意识、模型意识。

1.数感在本单元的具体表现：

在分葡萄、分小棒等真实情境中，感知总数、每份数和份数之间的关系（如18串葡萄每人分6串能分给3人）；在倍的问题里，能直观感受一个数是另一个数的几倍（如6是2的3倍），理解数量间的倍数联系。

2.运算能力在本单元的具体表现：

能熟练用乘法口诀计算表内除法（如看到12÷3就想到“三四十二”得商4）；能正确读写除法算式（如9÷3=3读作“9除以3等于3”），掌握两种除法意义对应的计算方法，快速准确地完成表内除法运算。

3.推理意识在本单元的具体