第四单元第5课时 加、减法的意义及加法各部分间的关系（分层作业）数学人教版二年级下册2026.pdfVIP

第四单元第5课时加、减法的意义及加法各部分间的关系

分层作业

1．把两个数合并成一个数的运算，叫作()。相加的两个数叫作()数，加得的

数叫作()。加数＋()＝()，()－加数＝()。

2．在算式203＋147＝350中，203和147叫做()数。350叫做()。

3．根据256＋587＝843，直接写出下面两道题的得数。

843－256＝()843－587＝()

4．根据加法各部分间的关系，写出另外两个等式。

148＋136＝284479＋46＝525

5．两个加数的和是420，其中一个加数是248，另一个加数是()。

6□306570□()

．如果＋＝，那么里应填。

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