3.5《肠中“漫游记”》教学评课件 2026大象版科学二年级下册.pptx

肠中“漫游记”第5课第三单元食物与消化（大象版）三年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：理解小肠是消化和吸收的主要场所，大肠主要吸收水分和剩余营养并排出残渣。科学思维：比较小肠、大肠的长度和结构特点，分析它们不同功能。探究实践：参与制作小肠模型和感受小肠长度的动手活动，尝试用模型解释肠的消化吸收过程。态度责任：了解肠炎、肠痉挛等常见肠道疾病，认识保护肠道健康的重要性。

新知导入02胃中的食糜进入小肠后会经历什么？曲折的旅行

新知导入02◎小肠长还是大肠长？◎食物在小肠里会变成什么？◎食物中的水分会被肠吸收吗？◎小肠和大肠有