小学五年级英语下册第六单元《安静地工作！》A部分听说课教案.docxVIP

小学五年级英语下册第六单元《安静地工作！》A部分听说课教案

??一、教材深度解构与多维学情剖析

??（一）单元整体教学视域下的教材分析

??本单元隶属于人教版PEP（三年级起点）五年级下册第六单元，核心主题为“Workquietly!”。本单元旨在引导学生学习并运用现在进行时态描述正在发生的动作，并能在图书馆、教室等特定公共场所，理解、表达并遵守相关行为规范，形成初步的公共空间意识与公民素养。本单元的语言知识与育人价值高度统一，体现了英语课程工具性与人文性的融合。

??PartA部分是本单元的起始与奠基环节，包含“Let’stry”和“Let’stalk”两个核心教学内容。“Let’stry”是一项听力理解活动，作为“Let’stalk”的预热与铺垫，旨在通过听觉输入，激活学生关于现在进行时态和场所背景的图式，为后续的对话学习扫清部分障碍。“Let’stalk”则呈现了一个发生在图书馆的完整情景对话，人物Mike和Tom在图书馆寻找、讨论Amy和John正在做的事情。该对话集中呈现了本课的核心句型：“Whatishe/shedoing?He/Sheisv-ing.”“Whataretheydoing?Theyarev-ing.”以及祈使句“Talkquietly!”“Keepyourdeskclean!”的初步感知。

??