1.第2课时　比例的基本性质.pptxVIP

1.比例的意义和基本性质

第2课时比例的基本性质;导

航;基础梳理;4.在比例3∶12=6∶24中,如果将第一个比的后项加6,第二个比的后项应加(),比例才能成立。;二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)

1.在比例里,两个内项的积与两个外项的积的差是0。();三、应用比例的基本性质,判断下列每组中的两个比能否组成比例,把能组成的比例写出来。;能1.3∶2.1=3.9∶6.33.9∶6.3=1.3∶2.1;能力提升;五、把8,40,32三个数再配一个数,分别满足下面的条件组成比例。

1.把8和40同时作为外项(或内项),再配上()可以组成比例。

2.把8和32同时作为外项(或内项),再配上()可以组成比例。

3.把40和32同时作为外项(或内项),再配上()可以组成比例。;智慧拓展