2026三年级上册体育齐步走与立定巩固.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册体育齐步走与立定巩固

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我在咱们实验二小带体育已经第七个年头了，最有意思的就是教三年级的娃——他们像小麻雀似的，上蹿下跳精力旺盛，可一到正经学动作，又容易犯迷糊。这不，这周轮到教“齐步走与立定”的巩固课了。先把基本信息理一理：

课程名称：齐步走与立定（巩固课）

年级：三年级（4班，共42人，男生23，女生19）

课时：40分钟（第三节课，上午10:00-10:40）

执教教师：我（大家爱叫我“胖虎老师”，毕竟180斤的块头往那一站，孩子们说像移动的护墙板）

教材版本：人教版《义务教育体育与健康教科书》三年级上册第三章“基本队列队形”

教学基本信息学情分析：上学期已经学过齐步走与立定的基础动作，但大部分孩子存在“同手同脚”“摆臂过高”“立定跺脚”等问题；注意力集中时间短（约15-20分钟），但对游戏、竞赛类活动兴趣浓厚；个别学生（如4组的小宇）协调性较弱，需要重点关注。

上周五课间，我蹲在操场边啃包子观察他们玩“老鹰捉小鸡”，发现这帮娃跑起来倒是带风，可排队时要么勾肩搭背，要么像小企鹅似的摇摇摆摆——这正是要巩固的切入点啊！

02教学目标

教学目标咱教体育可不是“