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《纬线和纬度》

作为初中地理的第一章第一节，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。因此，本节课程设计应特别注意学生主动参与、积极思考，抓住学生对地球和地球仪的好奇心理，让其在自觉的“动手”和“动口”过程中掌握知识要点，在“发现”中获得地理兴趣从而不断地主动学习。

教学目标

【知识与能力目标】

1.运用地球仪，说出纬线和纬度的划分。

2.知道南北半球的划分。

3.知道特殊的纬线。

【过程与方法目标】

通过观察地球仪，说出纬线特点与纬度的划分。

【情感态度价值观目标】

培养学生的观察能力、想象能力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。

教学重