第七单元第1课 系统的反馈 教案 2025-2026学年六年级下册信息科技苏教版.docxVIP

六年级信息科技学科教案

教学

内容

第七单元第1课

系统的反馈

上课时间

总第课时

教学

目标

信息意识：认识到反馈在自动化系统中的普遍存在，理解系统通过获取信息进行自我调节的工作原理。培养关注生活中自动化设备运行原理的观察意识。

计算思维：理解反馈的基本概念——系统输出的一部分重新返回到输入，以调整和控制系统的行为。掌握“输出—检测—返回—调整”的反馈环路思维框架。

数字化学习与创新：能够通过传感器反馈信息的分析，理解不同传感器在控制系统中的作用。在案例分析中培养系统思维和创新意识。

信息社会责任：认识到反馈技术对提高生产效率、保障安全、节约能源的重要价值，理解自动化技术对人类生活的积极影响。

教学重点、难点

教学重点：

1.理解反馈的基本概念——系统输出的一部分重新返回到输入，以调整和控制系统的行为。

2.掌握反馈在自动化系统中的作用。

3.了解常见传感器的反馈信息类型。

教学难点：

1.理解“输出—检测—返回—调整”这一反馈环路的完整过程。

2.将抽象的反馈概念应用到具体案例分析中。

3.理解不同传感器反馈信息的含义及其在控制中的作用。

教学

准备

教学流程

（一）导入新课：机器人行走比赛

教师活动：同学们，学校科技节精彩纷呈，吸引了同学们的热情参与。其中，小智报名参加了机器人行走比赛，并期待自己搭建的机器人能在赛场上大放异彩。让我们一起跟随小智，探究如何利用系统