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小学英语课堂形成性评价对学生跨文化交际能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中形成性评价对学生跨文化交际能力的影响。通过分析形成性评价在英语教学中的应用及其对学生跨文化交际能力的促进作用，为提高我国小学生英语跨文化交际能力提供理论依据。

关键词：小学英语；形成性评价；跨文化交际能力；影响

一、引言

（一）1.形成性评价在小学英语教学中的重要性

在小学英语教学中，形成性评价作为一种评价方式，具有极高的实用价值。它不仅关注学生的学业成绩，更注重学生在学习过程中的表现，从而为教师提供有效的教学反馈。具体而言，形成性评价具有以下三个方面的重要性：

首先，形成性评价能够激发学生的学习兴趣。